วันอังคารที่ 14 มิถุนายน พ.ศ. 2554
วันศุกร์ที่ 3 มิถุนายน พ.ศ. 2554
วันอังคารที่ 10 พฤษภาคม พ.ศ. 2554
สรุปรูปแบบการสอน ประจำปีการศึกษา 2553
สถิติจำนวนรายวิชา ประจำภาคการศึกษา 1 ปีการศึกษา 2553 ของ วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม แบ่งตามวิธีการสอน จากทั้งสิ้น 61 รายวิชา 77 ห้องเรียน
สอนโดยวิธีบรรยาย 38 รายวิชา คิดเป็น 62.29 %
สอนโดยวิธีฝึกปฏิบัติ 31 รายวิชา คิดเป็น 50.08 %
สอนโดยวิธีศึกษาดูงาน 6 รายวิชา คิดเป็น 9.84 %
สอนโดยวิธีใช้กิจกรรมกลุ่ม 30 รายวิชา คิดเป็น 49.18 %
สอนโดยวิธีศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง 30 รายวิชา คิดเป็น 49.18 %
สอนโดยวิธีเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลัก 29 รายวิชา คิดเป็น 47.54 %
สอนโดยวิธีสัมมนา 21 รายวิชา คิดเป็น 34.43 %
สอนโดยวิธีเรียนรู้ด้วยตนเอง 23 รายวิชา คิดเป็น 37.70 %
สอนโดยวิธีกรณีศึกษา 26 รายวิชา คิดเป็น 42.62 %
สอบกลางภาค 31 รายวิชา คิดเป็น 50.08 %
สอบปลายภาค 30 รายวิชา คิดเป็น 49.18 %
สถิติจำนวนรายวิชา ประจำภาคการศึกษา 2 ปีการศึกษา 2553 ของ วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม แบ่งตามวิธีการสอน จากทั้งสิ้น 63 รายวิชา 83 ห้องเรียน
สถิติจำนวนรายวิชา ประจำภาคการศึกษา 2 ปีการศึกษา 2553 ของ วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม แบ่งตามวิธีการสอน จากทั้งสิ้น 63 รายวิชา 83 ห้องเรียน
สอนโดยวิธีบรรยาย 49 รายวิชา คิดเป็น 62.29 %
สอนโดยวิธีฝึกปฏิบัติ 39 รายวิชา คิดเป็น 50.08 %
สอนโดยวิธีศึกษาดูงาน 6 รายวิชา คิดเป็น 9.84 %
สอนโดยวิธีใช้กิจกรรมกลุ่ม 41 รายวิชา คิดเป็น 49.18 %
สอนโดยวิธีศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง 42 รายวิชา คิดเป็น 49.18 %
สอนโดยวิธีเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลัก 36 รายวิชา คิดเป็น 47.54 %
สอนโดยวิธีสัมมนา 34 รายวิชา คิดเป็น 34.43 %
สอนโดยวิธีเรียนรู้ด้วยตนเอง 38 รายวิชา คิดเป็น 37.70 %
สอนโดยวิธีกรณีศึกษา 28 รายวิชา คิดเป็น 42.62 %
สอบกลางภาค 38 รายวิชา คิดเป็น 50.08 %
สอบปลายภาค 38 รายวิชา คิดเป็น 49.18 %
ข้อมูล ณ. วันที่ 29 เม.ย. 2554
วันเสาร์ที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2554
จำนวนรายวิชาที่เปิดสอน ของ วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม
ภาคเรียนที่ 1/2550 4 วิชา
ภาคเรียนที่ 2/2550 5 วิชา คิดเป็น 25% เมื่อเทียบกับภาคเรียนก่อน
ภาคเรียนที่ 1/2551 26 วิชา คิดเป็น 420% เมื่อเทียบกับภาคเรียนก่อน
ภาคเรียนที่ 2/2551 32 วิชา คิดเป็น 23.08% เมื่อเทียบกับภาคเรียนก่อน
ภาคเรียนที่ 1/2552 65 วิชา คิดเป็น 103.13% เมื่อเทียบกับภาคเรียนก่อน
ภาคเรียนที่ 2/2552 68 วิชา คิดเป็น 4.62% เมื่อเทียบกับภาคเรียนก่อน
ภาคเรียนที่ 1/2553 77 วิชา คิดเป็น 13.24% เมื่อเทียบกับภาคเรียนก่อน
ภาคเรียนที่ 2/2553 83 วิชา คิดเป็น 7.79% เมื่อเทียบกับภาคเรียนก่อน
กราฟเส้นแสดงจำนวนรายวิชาที่เปิดสอนปีการศึกษา 2550 - 2553
ข้อมูลอ้างอิงเมื่อวันที่ 30 เมษายน 2554
วันพุธที่ 6 เมษายน พ.ศ. 2554
ผลการพัฒนาเทคนิค และ การประเมินผลการเรียนการสอนโดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
อ้างอิงจาก โครงการสัมมนาเชิงปฏิบัติการเพื่อการพัฒนาเทคนิค และการประเมินผลการเรียนการสอน โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเป็นสำคัญ เมื่อวันที่ 24-26 ตุลาคม 2553 ณ โรงแรมเอ-วัน รอยัล ครูส พัทยา จ.ชลบุรี
| ภาคเรียนที่1/2553 | ภาคเรียนที่2/2553 | อัตราการเพิ่มขยาย | |
| วิธีบรรยาย | 38 | 49 | 28.94 % |
| วิธีฝึกปฏิบัติ | 31 | 39 | 25.80 % |
| วิธีศึกษาดูงาน | 6 | 6 | 0 % |
| วิธีใช้กิจกรรมกลุ่ม | 30 | 41 | 36.66 % |
| ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง | 30 | 42 | 40.00 % |
| เรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลัก | 29 | 36 | 24.14 % |
| วิธีสัมมนา | 21 | 34 | 61.90 % |
| วิธีเรียนรู้ด้วยตนเอง | 23 | 38 | 65.22 % |
| วิธีกรณีศึกษา | 26 | 28 | 7.69 % |
จากกราฟแสดงค่าแสดงให้เห็นถึงการเพิ่มจำนวนรายวิชาที่ให้เทคนิคที่พัฒนามีแนวโน้มเพิ่มมากขึ้น เมื่อเทียบข้อมูลจากปีการศึกษาเดียวกันทั้ง 2 ภาคเรียน หลังจากการได้รับความรู้จากการสัมมนาฯ ทำให้ผู้สอนมีการพัฒนาเทคนิคการสอนในชั้นเรียนเพิ่มขึ้น นอกจากนั้น ยังเป็นการกระตุ้นการพัฒนาการเรียนรู้ทั้งตัวนิสิตและอาจารย์ผู้สอนเอง เพื่อเกิดองค์ความรู้ที่เท่าทันต่อยุคสมัยและสังคมอีกด้วย
ข้อมูลเมื่อวันที่ 4 เมษายน 2554
วันอาทิตย์ที่ 30 มกราคม พ.ศ. 2554
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)